Geografie in der Sekundarstufe II

In der Einführungsphase vertiefst und erweiterst du deine geografischen Fachkenntnisse und Kompetenzen inhaltlich und methodisch und bereitest dich so auf die Qualifikationsphase vor.

Das Fach Geografie kannst du als Grundkurs wählen.

Geografie in der Einführungsphase:

Stundenumfang: 1,5 Unterrichtsstunden / wöchentlich
Klausur: pro Halbjahr eine Klausur, Umfang zwei Unterrichtsstunden
Bewertung: schriftlich 30% mündlich 70%

Geografie als Grundkurs:

Stundenumfang: 3 Unterrichtsstunden / wöchentlich
Klausur: pro Semester eine Klausur, Umfang zwei Unterrichtsstunden
Bewertung: schriftlich 30% mündlich 70%

Geografie als Prüfungsfach:

Geografie wird gerne von den angehenden Abiturienten z.B. als 3. oder 4. Prüfungsfach im Rahmen der Abiturprüfungen gewählt. Aber auch als 5. Prüfungskomponente ist Geografie ein gern gewähltes Fach.

3. Prüfungsfach: schriftliche Abiturprüfung

Klausur: Prüfungsthema kann aus dem 1.-4. Semester sein, die Prüfung erfolgt zentral

4. Prüfungsfach: mündliche Abiturprüfung

Mündliche Abiturprüfung: besteht aus zwei Teilen, einem 10-minütigen Vortrag und einem 10-minütigen Gespräch, Prüfungsthemen können aus dem 1.-4. Semester gestellt werden

5.Prüfungskomponente: entweder eine selbständig vorbereitete Präsentationsprüfung oder eine schriftliche Facharbeit von ca. 20 Seiten

Arbeitsgrundlage:

Karten, Bilder, Satellitenbilder, Zeitungsartikel, wissenschaftliche Artikel und Aufsätze, Filme, Karikaturen, Statistiken

Leistungsprofil:

Du solltest Interesse oder Spaß an folgender Arbeitsweise haben:

  • Du kannst oder möchtest lernen, selbständig bzw. gezielt Informationen über einen Raum zu ermitteln
  • Du kannst oder möchtest lernen, dich in einem Raum zu orientieren, Ereignisse und Abläufe in Zusammenhang zu setzen und zu deuten
  • Du kannst oder möchtest lernen, Texte und Bilder kritisch zu erschließen.
  • Du kannst oder möchtest lernen, Karten und Karikaturen zu interpretieren.
  • Du kannst oder möchtest lernen, Statistiken und Diagramme auszuwerten.
  • Du kannst oder möchtest lernen, in Gruppen zu arbeiten und Arbeitsergebnisse zu präsentieren.

Du kannst oder möchtest lernen, Projekte vorzubereiten, durchzuführen und darüber zu berichten.

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